-
Результаты отбора художников в рамках проекта «Арт-резиденция в Бресте».
Жюри объявило результаты отбора художников в рамках проекта «Арт интервенция в Бресте». В ближайшие месяцы Брест посетят Алексей Толстов, Дарья Трофимова, Илона Дергач и Максим Сарычев!
Continue reading -
Арт-резиденция приглашает художников создать работы о советском прошлом Бреста
Фонд развития Брестской крепости приглашает современных художников принять участие в 10-дневной резиденции в Бресте этой осенью.
Continue reading -
Открыт прием заявок на международный исторический хакатон #hack4history в Минске!
Международный исторический хакатон #hack4history пройдет во второй раз в Минске с 14 по 16 ноября 2020. К участию приглашаются команды историков, преподавателей, сотрудников музеев, представителей НГО, журналистов, дизайнеров и IT специалистов, в том числе студентов из Германии, России, Польши, Украины и Беларуси.
Continue reading -
Стартовал проект «Разработка нового веломаршрута с мобильным приложением «ВелоФорт» при поддержке ЕС
Фонд начинает новый проект по созданию мобильного приложения «ВелоФорт», которое включит 10 фортификационных объектов в Беларуси и Польше.
Continue reading
Проект финансируется Европейским союзом (ЕС) и реализуется в рамках Программы ТГС «Польша – Беларусь – Украина» на 2014–2020 годы. -
Приглашаем на вебинар «Европейское наследие: как написать проект на 100 000 евро?»
25 мая 2020 г. в 17.00 приглашаем на вебинар, организованный Департаментом гуманитарных наук и искусств Европейского гуманитарного университета (ЕГУ).
Continue reading -
Приглашаем на новую платформу Digital History Network!
Запущена Digital History Network — платформа для организаций, проектов и инициатив, работающих в направлении цифровой истории.
Continue reading -
#Hack4history: приглашаем на первый международный исторический хакатон в Минске!
18-20 октября в Минском международном образовательном центре им. Йоханнеса Рау (IBB Минск) впервые пройдет международный исторический хакатон #Hack4history.
Continue reading -
«Исторические нарративы и мультиперспективность» в Берлине
С 1 по 6 сентября 2019 года прошла образовательная поездка «Исторические нарративы и мультиперспективность». В ней приняли участие молодые историки, педагоги, представители сферы исторического образования и культуры памяти, организаторы проектов из Беларуси, России и Украины.
Continue reading -
Открыт набор участников на образовательную поездку в Берлин из Беларуси, России, Украины и Германии.
IBB Dortmund и его партнёры приглашают специалистов-историков и представителей НКО из Беларуси, России, Украины и Германии в Берлин для обсуждения исторических нарративов и современных методов исторической образовательной работы.
Continue reading
Образовательная поездка в Берлин состоится с 1 по 6 сентября 2019 года. Дедлайн заполения анкеты — 31 июля 2019 г. -
Семинар по культуре памяти прошел в Гданьске 25 — 30 июня
Семинар «Исторические нарративы и мультиперспективность: Вторая мировая война: o повествовании и молчании» собрал в Гданьске 20 участников из Беларуси, Украины, России и Германии. В центре внимания семинара находились «исторические нарративы» и их связь с феноменом мультиперспективности. Программа включала теоретическое введение; работу в национальных группах, где участники формулировали конкретные нарративы о Второй мировой войне, которые в […]
Continue reading -
Фонду развития Брестской крепости 5 лет!
Дорогие друзья! Ровно 5 лет назад был зарегистрирован наш Фонд. С 2013 года мы создали новую стратегию развития крепости, непрерывно исследуем историю крепости в архивах разных стран, вовлекаем молодежь в современные проекты, чтобы вместе создавать новые форматы и сценарии для посещения крепости и Бреста. Достигнутые результаты были бы невозможны без участия людей — наших участников […]
Continue reading -
Пять музеев США у которых есть чему поучиться.
Мы много слышим о Дональде Трампе и происшествиях в США, но мало что знаем о настоящей Америке, и тем более о ее музеях и наследии. Предлагаем вам небольшую авторскую подборку Алины Деревянко из пяти музеев США.
Continue reading
- 1
- 2